Modelo De Planeación Para La Educación Del Siglo XXI, Recursos Y Competencias

Este libro expone un modelo para que una institución educativa de cualquier nivel construya un proceso de planeación que defina su misión y visión educativa, así como el plan estratégico para lograrlas y el sistema de evaluación basado en indicadores estratégicos que observe el desempeño del plan estratégico.

La planeación está dirigida a que la institución seleccione los retos sociales que desea enfrentar y con qué perfiles de recursos puede responder. La planeación tiene como punto focal el desarrollo de los recursos de la institución y de competencias organizacionales que faciliten el logro del plan estratégico.

En el libro se ilustra con ejemplos la manera en que el modelo puede ser llevado a la práctica.

El modelo de planeación responde a los movimientos de educación que han surgido en Europa y América Latina.