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ARGUMENTACIÓN Y HABILIDADES EN EL PROCESO EDUCATIVO, Campos Hernández
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ARGUMENTACIÓN Y HABILIDADES EN EL PROCESO EDUCATIVO

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Miguel Ángel Campos Hernández; UNAM / Universidad Nacional Autónoma de México; Plaza y Valdés México; EDUCACIÓN; Colección Educación / IISUE; Pp.: 428; Medidas (cm): 15.5x23x2.7; Peso (Kg): 0.5592; â: 2008
Cantidad
Disponible

Los múltiples esfuerzos de nuestro sistema escolar por mejorar la adquisición de conocimientos y habilidades no han sido suficientes para lograr resultados más deseables. La urgencia del problema en sus distintos ángulos -desde la formación de profesores hasta la elaboración de materiales y de estrategias rigurosa, enfocada en particular a la organización lógico-conceptual y a los procesos de argumentación capaces de culminar en habilidades probadas. La observación directa en el aula y un cuidadoso seguimiento de la enseñanza en diversas disciplinas muestras con precisión zonas a mejorar o transformar, y permiten acceder a los momentos que llevan al alumno a adquirir una habilidad, o arrojan luz sobre posible obstáculos en la ruta hacia su consecución.

N21-099

Ficha técnica

Título
ARGUMENTACIÓN Y HABILIDADES EN EL PROCESO EDUCATIVO
Autor/es:
Miguel Ángel Campos Hernández
Materia
EDUCACIÓN
Colección:
Educación / IISUE
Editorial
Plaza y Valdés México
Coeditor/es
UNAM / Universidad Nacional Autónoma de México
ISBN
9789703254439
EAN-13
9786074020489
Páginas
428
Soporte
Libro impreso
Medidas
15.5x23x2.7

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