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EVALUAR PARA LA HOMOGENEIDAD, La experiencia mexicana en la evaluación de la educación superior, Hugo Aboites
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EVALUAR PARA LA HOMOGENEIDAD, La experiencia mexicana en la evaluación de la educación superior

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Hugo Aboites; UAS / Universidad Autónoma de Sinaloa; Plaza y Valdés México; EDUCACIÓN; Pp.: 192; Medidas (cm): 17x23; Peso (Kg): 0.384; â: 2009
Cantidad
Disponible

A nivel mundial, hay una obsesión por evaluar. En todos los países sen definen políticas publicas que orientan a que se evalúen los Al aprendizajes, el perfil de los académicos, el desempeño docente, los programas educativos, la infraestructura y el equipamiento de las instituciones, etc., en un afán explicito por avanzar hacia la calidad y educativa. El debate natural que suscita la relación entre evaluación y calidad educativa incorpora elementos de análisis y critica que trasciende el carácter técnico y administrativo que se percibe en gran parte de la propensión evaluadora de nuestros tiempos.

De ahí que reflexionar acerca del sentido, los modos, los alcances y productos de la evaluación educativa, en especial la que se desarrolla en educación superior, sea el propósito de este libro colectivo, en el que participan destacados investigadores y académicos mexicanos, cuya experiencia y aportaciones quedan claramente expresadas en los artículos y reportes que lo integran. Las coincidencias y diferencias entre los autores la prueban que la evaluación es un campo muy polémico y necesario de abordar por las comunidades interesadas en el tema.

N21-150

Ficha técnica

Título
EVALUAR PARA LA HOMOGENEIDAD, La experiencia mexicana en la evaluación de la educación superior
Autor/es:
Hugo Aboites
Materia
EDUCACIÓN
Editorial
Plaza y Valdés México
Coeditor/es
UAS / Universidad Autónoma de Sinaloa
ISBN
9786074020809
EAN-13
9786074020809
Páginas
192
Soporte
Libro impreso
Medidas
17x23

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