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EL PROFESIONALISMO INTEGRADO, Un nuevo modo de ser educador, Jacobo García
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EL PROFESIONALISMO INTEGRADO, Un nuevo modo de ser educador

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Héctor Manuel Jacobo García; UPN / Universidad Pedagógica Nacional; Plaza y Valdés México; EDUCACIÓN; Pp.: 204; Medidas (cm): 17x23; Peso (Kg): 0.408; â: 2009
Cantidad
Disponible

La profesionalidad tradicional es un paradigma en crisis. Con alto riesgo de Hundirse, todos los días navega en un creciente mar de anomalías que ya no puede eludir, ni responder tan fácilmente. Menos la hará si carece de los medios para controlar los modelos mentales y teorías implícitas que gobiernan el comportamiento docente, o si carece de la capacidad para desaprender las costumbres didácticas que, en su función autopoiética, evitan anticipar nuevos y diferentes modos de ser educador.

Requerimos de un profesionalismo integrado e integrador, complejo, que establezca el dialogo de la cognición con la emoción y genere una potente emergencia psíquica que contribuya a la explicación y comprensión del trabajo pedagógico como no lo podría hacer ninguna función psicológica por separado.

En este nuevo profesionalismo, la reflexión es autoregulatoria. Actúa en bucle. Esta orientada a la mejora de los procesos para lograr que el ejercicio de la profesión sea mucho más efectivo. Funciona con meta conocimiento, identificado con la cognición cálida. Tiene a su cargo la racionalidad de medios a fines y se mantiene atento al curso de la acción.

N21-127

Ficha técnica

Título
EL PROFESIONALISMO INTEGRADO, Un nuevo modo de ser educador
Autor/es
Héctor Manuel Jacobo García
Materia
EDUCACIÓN
Editorial
Plaza y Valdés México
Coeditor/es
UPN / Universidad Pedagógica Nacional
ISBN
9786074021158
EAN-13
9786074021158
Páginas
204
Soporte
Libro impreso
Medidas
17x23

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