Coordenadas Mentales Negativas, Latitud México, Barreras Para Una Educación Basada En El Aprendizaje

“Todo pensamiento, toda expresión cultural, se dirige a un interlocutor concreto (de ningún modo abstracto) dentro de unas coordenadas de tiempo y de lugar identificables en cada circunstancia. Hay un aquí y un ahora que nadie puede eludir por más universal que se considere en su manera de reflexionar al mundo. El pensamiento siempre apunta hacia problemas concretos de un lugar y un tiempo determinados, a despecho de todo lo abstracto que pretenda ser en su elaboración intrínseca. Conocer esas coordenadas como referentes parametrales (de lugar y de tiempo) será tarea primordial de cada ámbito sociocultural. Trataremos de hacer este estudio inmersos en la misma realidad circundante, sin claudicar (dentro de lo posible) ante la opinión de la cátedra como dicen los juristas. Sumergidos en nuestra realidad tercermundista y latinoamericana, bucearemos en procura en algunas prominencias o puntos de apoyo (landmarks, dijimos en el proyecto) desde los cuales otear los limitantes y propulsores que no afectan como seres vivientes que piensan o actúan.“

“Nuestro estudio sobre las coordenadas mentales abarcará —en lo posible— todo tipo de manifestaciones de la mentalidad mexicana que puedan oficiar como tales.

Una vez más reconocemos que estas América se encamina —decidida y voluntariosamente— hacia una meta de convergencia que desconocemos, pero que sin embargo anhelamos como participantes de una misma forja. De ahí nuestro interés en conocer las coordenadas mentales de su país líder.“