Comunicación, Doble Vinculo Y Educación En La Sociedad Contemporánea

Este libro examina el papel de los medios de difusión masiva en la formación de la subjetividad contemporánea, especificamente en la desentabilización de la tradicional función educativa de la familia; y esto se debe, sin la menor duda, al gran desarrollo de los recursos tecnológicos de la comunicación, cuyas redes ideológicas se han extendido a grandes masas de población de manera simultanea, constante y permanente; llenando todos, absolutamente todos los espacios de la vida humana antes vacíos. Desde esta perspectiva, los medios de difusión se han convertido en los “educadores“ más efectivos y eficientes de la historia humana, pues han logrado captar, sin complejas pedagogías ni estrategias didácticas y sin mayores recursos si espacios especificos, la atención, la concentración, el interés y la actuación de la masa.

Igualmente analiza la estructura paradojal de la sociedad contemporánea en el doble juego de la cohesión que tiende a fragmentar al ser humano, incluso a esquizofrenizarlo, como producto de dobles, triples -y por qué no decirlo-, diversos y contradictorios mensajes, atrapando al sujeto actual y a la familia en un estado de indefensión y vulnerabilidad altamente peligrosos. Uno de los efectos más evidentes es el exacerbado individualismo y el paulatino, pero creciente daño en el conjunto de las relaciones familiares y demás vínculos afectivos, donde destacan los sentiminetos de soledad y aislamiento.