La Educación En Valores En La Institución Escolar, Planeación-Programación

En este libro La educación en valores en la institución escolar, se aportan una serie de aspectos teóricos y sugerencias prácticas, que facilitan la labor programada y estructurada de los educadores y de las instituciones educativas en la formación de valores.

Si consideramos que la educación es el medio que las sociedades humanas tienen a su alcance para conservar, transmitir, desarrollar y acrecentar el conjunto de los valores que conforman el entorno humano; en otras palabras, la educación es el instrumento idóneo para transmitir los valores a la persona y a la sociedad.

Sin embargo, los educadores están urgidos de instrumentos que, como se afirma, sean a la vez teóricos y prácticos, que proporcionen visiones de conjunto y a la vez particulares, que sean estructurados y a la vez lo suficientemente flexibles; estos criterios son los que están presentes a lo largo de los capítulos que integran esta obra; para que se pueda llegar a una planeación y programación.

Para abordar este trabajo de la educación en valores en la institución escolar —o sea los valores que mediante la educación se quieren transmitir a los alumnos— se ha considerado adecuado abordarlos desde las siguientes perspectivas:

• La primera parte: "fundamentos y encuadre de la educación en valores" trata lo referente a los aspectos que fundamentan la educación en valores.

• Mientras que la segunda parte: "sugerencias estratégicas para la educación en valores" busca dotar de instrumentos a las comunidades educativas para que estudien y programen de manera más concreta y sistemática dicho cometido.

Es necesario considerar que cada institución educativa posee una particular concepción del hombre y de la sociedad y, en función de ésta, articulará sus puntos de partida y sus conclusiones prácticas; cada institución ha desarrollado una reflexión sobre el hecho educativo y los valores que desea transmitir; esto es importante considerarlo, pues influye de manera decisiva en las elecciones que el equipo de educadores realice.