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¿HACIA DÓNDE REORIENTAR EL CURRÍCULUM DE MATEMÁTICAS DEL BACHILLERATO?

N15-933

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Ficha técnica

Título¿HACIA DÓNDE REORIENTAR EL CURRÍCULUM DE MATEMÁTICAS DEL BACHILLERATO?
AutorCrisologo Dolores Flores
Páginas264
MateriaL. Educación
ISBN9786074025156
EAN-139786074025156
EditorialPlaza y Valdés México
CoeditorUniversidad Autónoma de Guerrero / UAGRO
Medidas17x23

Sinopsis

En los últimos treinta años los subsistemas de Educación Media Superior en México han sido sujetos de al menos tres reformas curriculares, las cuales han incluido por supuesto cambios curriculares en matemáticas. En este libro se ha adoptado como objeto de reflexión justamente a los cambios curriculares en cuanto a matemáticas se refiere; para ello fueron convocados varios profesores e investigadores del campo de la Matemática Educativa para hacer una reflexión acerca del rumbo que pudieran tomar esas reformas. La intención principal de la obra se centra en la creación de un mosaico de ideas acerca de hacia dónde podría reorientarse el Currículum de Matemáticas del Bachillerato.

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