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LA PRÁCTICA DE LA DOCENCIA MODULAR, El caso de la unidad Xochimilco en la UAM

N16-311

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Ficha técnica

TítuloLA PRÁCTICA DE LA DOCENCIA MODULAR, El caso de la unidad Xochimilco en la UAM
AutorMaría Isabel Arbesú García
Páginas244
MateriaL. Educación
ISBN9707225661
EAN-139789707225664
EditorialPlaza y Valdés México
CoeditorUAM / Universidad Autónoma Metropolitana
Medidas13.5x20.5
SoporteLibro impreso

Sinopsis

Esta obra muestra los resultados de un trabajo de investigación de corte interpretativo que pretende conocer, comprender y evaluar la forma en la que los docentes de la Unidad Xochimilco de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), llevan a la práctica el Sistema Modular.

A pesar de la complejidad que implica llevar a la práctica el método modular, pocos estudios se han preocupado por conocer y sistematizar la manera en que los docentes han aplicado este modelo educativo, y menos aún por proponer una forma alternativa de evaluación de la docencia que promueva la participación de los profesores y los lleve a mejorar su desempeño en el salón de clase.

La autora expresa que este trabajo asume la etnografía como método y como una forma de estudio de la vida social, aclarando que la pretensión no es ofrecer un modelo "ideal" de enseñanza modular, sino dar a conocer ciertos supuestos teóricos que guían a la práctica modular, interpretados por los propios docentes que colaboran en esta investigación